O Caminho para a auto motivação
Educar os jovens de acordo que o seu caminho, e mesmo quando ele envelhece, ele não vai abandoná-lo
o particular deve estar presente dentro do genérico ("educar a juventude de acordo com sua maneira"). Inspiração desencadeia o processo de crescimento, despertando o desejo de bom que se encontra na raiz do inconsciente de cada alma. No entanto, com toda a emoção e drama de emoções, normalmente, os alunos só vislumbrar as possibilidades, enquanto eles ainda não mudaram de alguma forma real. Eles devem trabalhar, luta e sacrifício para realmente construir essa nova consciência em sua personalidade. Caso contrário, quando o romance passa, eles vão ficar indiferente, pois mesmo no auge de sua inspiração, eles ainda estão vinculados pelas limitações da personalidade, a única diferença é que agora eles têm um objetivo.
Um educador deve abordar tanto onde cada aluno está segurando e onde aquele aluno quer ir. Os esforços do educador irá produzir frutos, isto é, 'motivar seus alunos crescimento espiritual somente se eles estão de forma realista e devidamente adaptados ao nível e personalidade de cada aluno. Assim, um pai motiva a criança com doces, mas um professor estimula o aluno com privilégios de sala de aula. O professor deve apelar para os interesses do aluno, mesmo quando eles parecem superficial e mesquinho.
Em última análise, no entanto, apenas a embalagem varia; o conteúdo dos ensinamentos permanece essencialmente o mesmo para todos. Isto porque, em qualquer verdadeiro despertar há um ponto oculto de objetividade-um ponto que pode evoluir para uma consciência da verdade universal que vai além da subjetividade míope de cada personalidade.
Se o educador garante que o particular está no genérico, em seguida, seu ensinamento será potente-it vai chamar seus alunos em harmonia com a vontade de Elohim, e desmamar-los da dependência de recompensa externa e punição. Os alunos irão se tornar auto-motivado. O seu amor recém-internalizado de Elohim vai obrigá-los a partir de dentro para perseguir esse ponto da verdade sentiu além do horizonte.
A segunda metade do versículo de Provérbios descreve a presença do genérico no particular ("mesmo quando ele envelhece, ele não vai abandoná-lo"). "Velho" aqui indica o cumprimento final do propósito da pessoa na vida, e mesmo assim, ele não abandona o desejo básico para o bem que caracterizou seu despertar inicial.
A necessidade de incluir inspiração dentro de integração é mais aparente em crise, quando os alunos cair do nível de consciência eles ganharam até agora. Nesses momentos, eles perdem temporariamente a sua amplitude de visão e secar ao seu estado fundamental. Enquanto estes "vazio" são assustadores e terrivelmente inquietante, no entanto, eles permitem o crescimento. Anulando um estado anterior de ser, eles permitem um novo e mais perfeita consciência a emergir.
O professor planta as sementes da integração na iniciação ao sugerir, explícita ou implicitamente, como seus alunos poderiam lucrar com a aplicação da nova consciência de sua situação de vida particular. Desta forma, os alunos ganham um ponto de apoio, eles criam uma conexão interna com a idéia, e por isso têm um lugar para começar a desenhar-la em suas personalidades. Caso contrário, o conceito poderia oprimi-los; sua complexidade, altivez, ou implicações pode paralisar a sua capacidade de digerir a informação, ou incorporar a mudança. Quando a inspiração infunde integração, em seguida, em caso de algum lapso ou regressão, os estudantes serão amortecidos em sua queda. Seu estado inicial de inspiração e de seu compromisso geral para o bem não irá permitir-lhes a afundar abaixo de um certo ponto, ou tornar-se muito perdido, que lutam para encontrar em casa o lugar dentro de onde eles vão, mais uma vez começar a viagem em busca da verdade, bom e o cumprimento da vontade de Elohim.