A linguagem de Comunicação do Hagadá de Pessach
Além dos três princípios gerais discutidos nos capítulos anteriores que regem a abordagem de um educador para a comunicação em que sua motivação seja sincera preocupação para o aluno; que dizer apenas o que é útil e apropriada no momento; e que ele não adotar de gravidade de uma metodologia de ensino-também existem técnicas específicas em matéria de comunicação e educação, que podem ser derivados de estudar o Hagadá de Pessach.
Os sábios compôs a Hagadá para cumprir a obrigação de ensinar crianças judias a história do Êxodo do Egito. Todo o seu propósito é como um auxílio de ensino, e por isso representa uma destilação prática e aplicação do pensamento dos sábios sobre o tema da educação. O Talmud explica que através da sua perturbação deliberada de rotina ", a fim de que as crianças vão perguntar," nós aprendemos a importância de suscitar questões do estudante, ea vantagem de ensino sob a forma de perguntas e respostas.
A partir da exigência de que a placa de Pessach estar sobre a mesa, e que cada item de ser identificado em seu exemplo turn-para ", este ismatzah", "este é erva amarga" -nós aprender a importância de ilustrar ideias abstratas com exemplos concretos e observáveis verdades.
A Hagadá insiste em que cada um de nós se identificam com o Êxodo do Egito, tanto por discuti-lo na primeira pessoa, como se nós mesmos estavam lá, e reconhecendo que, se Elhoim não tivesse resgatado o povo judeu, nós e nossos filhos ainda seria escravos de Faraó. Isto ensina a importância de se concentrar nas implicações práticas de uma idéia e demonstrando como ele afeta concretamente a vida do estudante.
De Dayaynu-a recitação de uma lista de muitos milagres de Elohim-nos aprender o valor de quebrar uma matéria grande em pedaços pequenos, individualmente digeríveis, de modo que o aluno não é oprimido pela complexidade ou extensão de uma idéia.
Finalmente, a partir do seder-ritual que é dividido em quinze seções que terminam com Hallel (louvor de Elohim) e Nirtzah (a oração que nossa observância ser favoravelmente aceitos por Ele) -que aprender que cada aula deve terminar afirmando uma relação de boa será entre professor e aluno, um relacionamento que é mais profunda quando fundamentada uma troca anterior de louvor e de feedback positivo.
Estas são algumas orientações práticas para o ensino ea comunicação eficaz com base nas técnicas empregadas pelos sábios na Hagadá. No entanto, resta a questão de como aperfeiçoar nossas próprias habilidades de articulação. Podemos sentir uma profunda preocupação com os outros e aplicar todas as técnicas adequadas de educação, mas a menos que possamos nos expressar de forma eficaz, não teremos sucesso. A capacidade de falar de forma clara e concisa é adquirido somente através de estudo, trabalho, e prática. É uma competência que pode ser cultivada por qualquer pessoa disposta a fazer o esforço.